|
У 2026 році всі вступники, зареєстровані або задекларовані на ТОТ чи територіях активних бойових дій, мають право на вступ за квотою-2. Це означає, що вони беруть участь в окремому конкурсі на бюджетні місця й не конкурують за них разом з іншими вступниками. 🔹Хто вступає за результатами НМТ? Якщо ви виїхали до 1 жовтня 2025 року, вступаєте за результатами НМТ та берете участь у конкурсі на бюджетні місця за квотою-2. 🔹Хто може обрати НМТ або співбесіду? Якщо ви досі перебуваєте на ТОТ чи території активних бойових дій або виїхали після 1 жовтня 2025 року, можете вступати за результатами НМТ або пройти співбесіди з предметів НМТ в обраному закладі вищої освіти. Важливо: до подання першої заяви потрібно звернутися до приймальної комісії будь-якого ЗВО, щоб зареєструвати право на спеціальні умови вступу в ЄДЕБО. Електронний кабінет вступника можна зареєструвати на порталі ЄДЕБО. Подання заяв на бакалаврат і медичну магістратуру триватиме з 19 липня до 18:00 1 серпня. Через електронний кабінет можна: Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри, які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах, а частину процесів можна пройти дистанційно, ще до виїзду. На час вступу надається безоплатне житло. Також передбачені стипендії, державна підтримка та допомога з адаптацією. Якщо ви тільки плануєте виїзд, у межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть без документів. Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс». Більше інформації про вступ і освітні можливості — за посиланням https://mon.gov.ua/news/vstupna-kampaniia-2026-vidpovidaiemo-na-naiposhyrenishi-zapytannia-vstupnykiv osvita.tot@bringkidsback.org.ua #BringKidsBack |
|
|
|
https://docs.google.com/document/d/1btr009PXrzlSscTwjDl11UJda5uPVVx61wKjIQMk_c/edit?tab=t.0
|
|
У нашій школі було проведено тематичний урок на тему вакцинації проти ВПЛ для учнів 5–9 класів. Під час заняття особливу увагу було приділено важливості профілактичних щеплень, їх ролі у збереженні здоров’я та запобіганні серйозним захворюванням. Учні дізналися про значення вакцинації, способи захисту організму та отримали корисну інформацію для свідомого ставлення до власного здоров’я |
|
У Чомонинській гімназії було проведено День цивільного захисту, метою якого стало формування в учнів свідомого ставлення до власної безпеки та здоров’я, а також набуття необхідних знань і практичних навичок дій у надзвичайних ситуаціях. Протягом дня в усіх класах були проведені тематичні уроки та виховні години відповідно до вікових особливостей учнів. Учні 1–4 класів вивчали поняття небезпеки через ігрові та творчі завдання, що сприяло кращому засвоєнню матеріалу в доступній формі. Учні 5–9 класів брали участь у дискусіях щодо особистої відповідальності за власну безпеку, аналізували можливі надзвичайні ситуації та обговорювали шляхи їх уникнення. Важливою частиною заходу стала тренувальна евакуація, під час якої учні та працівники школи відпрацювали чіткі та злагоджені дії за сигналом тривоги. Практичні заняття дали можливість учням закріпити отримані знання та відпрацювати необхідні навички. Під керівництвом учителя основ здоров’я Гіді О.О. учні ознайомилися з основами домедичної допомоги: навчалися накладати пов’язки, зупиняти кровотечу та правильно діяти у разі втрати свідомості. Особливу увагу було приділено швидкості реагування та правильності виконання дій. Учитель фізичної культури Годор Г.Г. продемонстрував використання вогнегасника та засобів індивідуального захисту, а також організував командні змагання між класами. Крім того, учні 5–9 класів взяли участь у конкурсі стінгазет на тему надзвичайних ситуацій та їхніх наслідків, проявивши творчість і креативність. Проведений захід ще раз підкреслив важливість знань і навичок, які допомагають зберегти життя і здоров’я в небезпечних ситуаціях, а також сприяв формуванню в учнів упевненості у власних діях у разі виникнення надзвичайних обставин. |
|
У нашій школі відбувся пам’ятний захід, присвячений 40-й річниці Чорнобильської атомної катастрофи Учні стали учасниками пізнавальної лекції, де дізналися більше про причини аварії, її вплив на людей і довкілля, а також про важливість відповідального ставлення до природи та техногенної безпеки. Переглянули короткий фільм про Чорнобильську катастрофу, який допоміг краще зрозуміти її масштаби та наслідки. На завершення презентували тематичні стінгазети, де вдало відобразили важливі факти та події, пов’язані з трагедією 1986 року. Ми пам’ятаємо і вшановуємо пам’ять усіх постраждалих від цієї трагедії |
|
|
|
Сьогодні ми відзначаємо Всесвітній день книги та авторського права! Це свято нагадує нам про силу слова, важливість читання та повагу до праці письменників. Книга відкриває перед нами нові світи, розвиває уяву й допомагає краще розуміти одне одного. Пам’ятаймо: кожен текст має свого автора, і його праця заслуговує на повагу та захист. Підтримуймо читання, обираймо легальні джерела й цінуймо творчість! |
|
У Чомонинській гімназії було впроваджено додаткові заходи безпеки, спрямовані на забезпечення захисту всіх учасників освітнього процесу. З метою підвищення рівня обізнаності учнів, працівників та батьків щодо правил поведінки у надзвичайних ситуаціях проведено круглий стіл на тему: «Правила поводження з вибухонебезпечними та підозрілими предметами». |
|
Сьогодні в нашій гімназї відбувся просвітницький захід з учнями 5-9 класів на тему «Інтернет -це схованка від світу,притулок від повсякденності.Як не потрапити в пастку вербувальників» Під час зустрічі учні дізналися: Як інтернет часто стає «схованкою», де можна сховатися від реальних проблем, труднощів у школі, конфліктів з однолітками чи тиску повсякденності. • Чому віртуальний світ здається зручним притулком: там легше контролювати образ себе, отримувати «лайки» замість реального спілкування і уникати неприємних емоцій. • Які небезпеки приховує надмірне «занурення» в онлайн: ризик інтернет-залежності, втрата зв’язку з реальним життям, погіршення психічного здоров’я, самотність і навіть проблеми з навчанням та стосунками. • як російські спецслужби намагаються вербувати підлітків через соцмережі та месенджери; • які типові «пастки» використовує ворог (пропозиції «легких грошей», «простих завдань», шантаж); • як розпізнавати маніпуляції та не піддаватися на них; • куди звертатися в разі підозрілих контактів. |